Karl Jaspers: educação especial, transtornos e cultura
DOI:
10.16928/2316-8080.v11n2p.129-154Palavras-chave:
Psicopatologia Educação especial Fenomenologia Transtornos CulturaResumo
Neste artigo examina-se como o psiquiatra e filósofo alemão Karl Jaspers relaciona os transtornos emocionais e mentais à cultura. A referência fundamental é a quinta parte da Psicopatologia Geral. Nela Jaspers explica que as exigências da cultura afetam o desempenho humano e, como não há como medir com exatidão o que é mais influente entre os mecanismos biológicos e as aprendizagens culturais, podemos descrever o comportamento e notar as alterações que nele ocorrem quando variam as condições culturais. E assim, ao descrever os transtornos emocionais e da inteligência, Jaspers orienta o psicoterapeuta e o educador a considerar as características do tempo, e as crises históricas, para avaliar como o homem é afetado pelas circunstâncias. E assim, a psicoterapia e a educação devem se concentrar essencialmente nas experiências do paciente ou estudante, pois é permitindo que vivam experiências importantes que eles se desenvolverão. Jaspers separa ainda o resultado da inteligência das alterações emocionais e explica como tempos mais exigentes cobram mais de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais.
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