Pensar o plágio acadêmico, seria este falta de ética na busca pela aparência?

Autores

  • Jose Fernando Santos Gramoza Autor

DOI:

10.16928/2316-8080.v4n1p.293-309

Palavras-chave:

Aparência Conhecimento Modernidade Pesquisa Plágio acadêmico

Resumo

O plágio é um tema recorrente nos mais variados meios acadêmicos e de pesquisa científica, se não como pesquisa, o é como ato. Aqui, pensamos este assunto como sendo uma manifestação da falta de ética, assim tentamos pensá-lo ainda quando do surgimento da modernidade, e em questões atuais. Com o aperfeiçoamento das tecnologias, a internet se afigura entre as mais expressivas destas manifestações. Devido também à má utilização dessa tecnologia como ferramenta que auxilia na busca pelo conhecimento, o plágio se tornou cada vez mais frequente nos mais variados níveis de ensino e pesquisa. Observando o árduo caminho que é o do conhecimento, o qual necessita de muita dedicação e abstração intelectual, há os que passaram a tentar adquiri-lo sem muito esforço, por vias um tanto ilícitas e pouco seguras, de modo a tentarem parecer possuí-lo, quando de fato não o tinham. Para tanto, fazem uso do plágio na execução dos trabalhos acadêmicos que lhes são solicitados, perdendo a oportunidade de serem avaliados pela produção de um conhecimento próprio e ficando somente com a aparência de conhecimento. Na fundamentação, utilizamos ideias de Platão, Aristóteles, Francis Bacon, René Descartes, Jean-Jacques Rousseau, Walter Benjamin e outros pensadores.

Referências

Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del2848.htm. Acesso em: 22 de abril de 2013.

Lei de Direitos Autorais. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9610.htm. Acesso em: 22 de abril de 2013.

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Publicado

2013-10-01

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

SANTOS GRAMOZA, J. F. Pensar o plágio acadêmico, seria este falta de ética na busca pela aparência? Revista de Propriedade Intelectual, Direito Contemporâneo e Constituição, v. 2, n. 3, p. 293–309, 1 out.2013.