A noção de justiça na República e nossa necessidade de “uma cura pelo platonismo”
PIDCC, Aracaju, Ano III, Edição nº 05/2014, p.250-255 Fev/2014 | www.pidcc.com.br
Anna Kélessidou
Professora Dra. da Academia de Atenas/Grecia
RESUMO | ABSTRACT \ RÉSUMÉ
It never hurts to say that what makes an educational Platonism humanism is the idea of "psicagógica" logos, function contained in the image of the Republic (521 c), where the true philosophy is the ability to shake the soul of the dark days of ignorance and raise it to the "real day" through reeducation of the human person. This relentless pursuit of the means that serve to improve the lives connect morality and metaphysics to the legal and political thought of Plato.
Key-words: Justice; living well; philosophy, politics, Republic, Plato.
Il n'a jamais fait mal à dire que ce qui fait un humanisme éducatif platonisme est l'idée de logos «psicagógica", la fonction figurant dans l'image de la République (521 c), où la vraie philosophie est la capacité de secouer l'âme des jours sombres de l'ignorance et l'élever à la "vraie journée" par la rééducation de la personne humaine. Cette quête incessante des moyens qui servent à améliorer la vie morale et la métaphysique se connecter à la pensée juridique et politique de Platon.
Mots-clés: Justice; bien vivre, la philosophie, la politique, la République, Platon.
Sobre o texto:
Texto inserido na PIDCC Edição nº 05/2014 (26/02/2014)
DOI
http://dx.doi.org/10.16928/2316-8080.V5N1p.250-255
Informações bibliográficas:
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